Mot du directeur (M.Vittorio Franco)
Soyez les bienvenus sur le site de l’école Pierre-Bédard qui accueille les finissants des écoles primaires suivantes :
Ste-Clotilde, de la municipalité de Ste-Clotilde ; St-Michel Archange, de la municipalité de St-Michel ; St-Isidore, de la municipalité de St-Isidore ; et Clotilde-Raymond, de la municipalité de St-Rémi.
Située à St-Rémi, l’école Pierre-Bédard offre un service de qualité aux élèves avec une équipe-école hors pair qui s’implique dans la réussite et le succès des élèves ainsi que dans les multiples activités culturelles, sociales et sportives.
Munie d’un encadrement à la fine pointe de l’avancement technologique permettant d’avoir à la portée de la main le profil académique et comportemental de l’élève, l’équipe-école s’assure que les devoirs sont faits et bien faits ; que les parents sont informés de la réussite, du comportement et des différents services offerts à leur jeune. Ils se soucient du suivi auprès des élèves.
Notre école, qui accueille les élèves de la première à la cinquième année du secondaire, a un projet éducatif prônant l’approche orientante. Elle mise beaucoup sur le rapport humain avec ses élèves. Elle organise une multitude de sorties, d’évènements et d’activités à l’intérieur et à l’extérieur de l’école, et dans la communauté.
Les élèves de l’école peuvent s’appuyer sur des services de qualité et des adultes présents et à l’écoute des jeunes.
Je suis fier d’être associé à une équipe dynamique et enthousiaste ayant un souci omniprésent de faire réussir les élèves. Les élèves me font honneur et font partie de cette grande famille qu’est l’école Pierre-Bédard.
J’espère avoir l’occasion de vous rencontrer à notre école. À bientôt !
Vittorio Franco, Directeur
Articles les plus récents
Feuillet publicitaire, "Profil sport 2010-2011"
Sec. 3 : Module 5 - Partie 3 (La première phase industrielle)
Sec. 3 : Module 5 - Partie 2 (La formation de la fédération canadienne)
Sec. 3 : Module 5 - Partie 1 (Les difficultés des colonies de l’ANB)
2e travail, 3e étape (INFO)
Comment utiliser la règle et les types de tabulations qui s’y ratachent.
Comment utiliser la mise en forme automatique lors de la saisie de paragraphes > suite
1er travail, 3e étape (INFO)
2e travail, 3e étape (TDT)
Comment utiliser la règle et les types de tabulations qui s’y ratachent.
Comment utiliser la mise en forme automatique lors de la saisie de paragraphes > suite